法學院勤工助學小組,一路同行一起成長

 

 

彈指一揮間,一年時光匆匆而逝。法學院的勤工助學集體,是一個認真、友愛而又充滿活力的集體。在勤工助學的過程中,我們不斷學習、熟悉並解決常見事務,成爲老師的小助手;我們踏實細心,在其位,爲其事,盡其力;我們互幫互助,讓任務更圓滿的完成。相信我們在曾經的經驗之中,會有更出色的表現。
工作點滴
我們這個集體共8個人,來自不同的省份,相聚到了法學院,又有機會共同來到了法學院辦公室勤工助學。這是一個極好的機會,既爲我們提供了一個減輕負擔的方式,又爲我們提供了一個鍛煉自我、學會服務他人的平台。著名作家巴金曾說過:“個人盡可以遭到許多不幸,許多痛苦,但是只要我們的勞動融合到集體的勝利裏,那幸福也就有我的一份。”我們一起爲著這個共同的集體而努力著。
在院辦的工作主要有四類:一是文件制作、登記保管、歸類整理,材料的協助核對等。雖然並不是很累,但關系到同學們的切身利益,因此每一件事即使很小,也要極其認真地完成。二是法學院的各個辦公室和會議室的衛生保持。這也是一項極其重要的長期性任務,只有一個整潔舒適環境,才能讓老師們有一個良好的工作環境和休息環境,讓人有一個舒爽的視覺感受。三是報紙雜志的定期收取以及一些老師臨時交代的任務。今年,在學生處對家庭經濟困難學生身份認定及檔案建設工作中,對我院的檔案建設工作作出了很高的評價;在資助論壇中,我院也有不凡的表現,這都離不開集體中的每一個人的努力。
在院办,我们最常接触到的老师是辅导员尹航老师,學生事務繁杂而又琐碎,在值班的时候,都希望能够为老师分担一些力所能及的事务;四是基本的服务和日常设备的简单维护。我们在院办,我们就代表着这里的形象,带给他人更加礼貌的服务。总之,院办的工作需要我们的细心,另外还要勤于动手、积极完成。
爲了工作更加高效進行,我們進行了明確的分工,確立了總負責人及各項工作的專項負責人。這樣有利于各項工作的合理分配,使各人對專項工作更加熟悉,減少和避免工作失誤,同時又有利于結合各項工作特點,讓我們都有機會發揮自身的長處。
學習成長
剛來到院辦時的我們,做起事來並不熟練,但經過不斷的熟悉和學習,經過學長學姐的帶領,經過不懂時的請教和老師耐心的指點,我們越來越得心應手。在這裏,我們了解了學生常見咨詢的一些事項以及基本流程,在同學們前來咨詢而老師臨時有事的時候,我們可以給出確定的回答;在這裏,我們提升了自己的辦公軟件使用的熟練程度,並讓自己學有所用;在這裏,我們懂得了每一件看似簡單的事情,背後都有艱辛的付出。
因爲院辦主要處理學生日常基本事務,而我們來自各個年級,因此在各項工作和交流中,也帶動了各個年級之間的交流,尤其是貧困學生群體。
團結友愛
我們的集體,不僅僅是一個工作的集體,更是一個生活的集體。在平時值班時,我們認真做好工作上的事;而在之外的時間裏,因爲有著共同的一些生活經曆,有著建立起來的逐步了解,我們成爲了好夥伴。生活上,我們互幫互助,臨時的事情也可以互相通知,彼此之間遇到了困難,也可以尋求幫助。勤工助學,是因爲家庭經濟情況的不明朗而相聚于此,但我們明白我們並不孤單。
最後,借用一下澤林斯基的一句話,“如果你一個人工作,即使你有非凡的能力,你也不能做出巨大的發現,而你的同事將始終是你的思想的擴音器和放大器,正如你自己——集體中的一員——也是別人的思想的擴音器和放大器一樣。”個人的智慧,僅是草間露珠;集體的智慧,才是長河流水。我們在過去的一年爲這個集體而努力,在今後將繼續爲這個集體發揮我們的光和熱。

 

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